Κάντε log in ή Εγγραφείτε εδώ
Αναζήτηση
Results 601 - 610 of 630
Results
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Sun, 22/01/2012 - 18:54
Προβολή στην αρχική σελίδα:
yes
Il lavoro di coppia. Le attività da svolgere collaborando con i compagni, all’interno di una coppia o di un gruppo, sono indispensabili in ogni manuale moderno, quindi anche quando si ha a che fare con adolescenti. Gli studenti imparano l’uno dall’altro, si aiutano a vicenda, soprattutto davanti a un’attività impegnativa, sono loro al centro della lezione senza la presenza dominante dell’insegnante e non si preoccupano tanto di eventuali errori: come si sa la mancanza del fi ltro affettivo è benefi ca a livello motivazionale, visto che potenzia l’acquisizione.
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Sun, 24/11/2013 - 17:46
Προβολή στην αρχική σελίδα:
yes
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Wed, 10/02/2016 - 15:27
Proposée en 1990 par l’ Académie française, la révision de notre orthographe devrait être plus visible dans les manuels à la rentrée prochaine. L’ accent circonflexe est-il vraiment menacé? Décryptage
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Tue, 23/01/2018 - 22:52
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Sun, 01/09/2019 - 14:35
Προβολή στην αρχική σελίδα:
yes
One of the most widely debated issues in applied linguistics is why adults rarely reach the same level of proficiency in a second language (L2) as those who embarked on their L2 learning journey in their childhood. The notion that children are better at foreign languages enjoys widespread support among lay people too and, as a result, there has been a push to lower the age of starting foreign language instruction in a number of countries.
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Sun, 27/02/2022 - 17:34
43rd TESOL Greece Annual International Convention
"The Future Is Now"
12 March @ 10:30 am - 13 March @ 8:30 pm
Ημερομηνία Καταχώρησης:
Tue, 22/11/2022 - 18:53
Προβολή στην αρχική σελίδα:
yes
Herbert Puchta and Chris Jory launch OPTIONS, their brand-new international English course that helps all students to achieve their potential in unique ways. It has a special focus on mixed-ability learning, with differentiated texts and tasks (both receptive and productive).
QUESTION:
When I attempt to hold whole class discussion, even though class size is not large, I encounter problems in engaging most learners to participate. There are three major problems: 1) not all learners speak because certain individuals dominate, 2) no matter how familiar the subject, there seems to always be a vocabulary “shortage” and 3) most learners want to talk only to the teacher. . .or better yet, listen to the teacher.
Κάθε ενέργεια μάρκετινγκ πρέπει να είναι μετρήσιμη και αποδοτική. Οι περισσότεροι πελάτες μου αναζητούν μέσα από το μάρκετινγκ λύση στα προβλήματα της επιχείρησής τους. Άλλοι έχουν την υπομονή και περιμένουν και άλλοι βιάζονται να δουν αποτελέσματα από τις πρώτες μέρες της συνεργασίας. Όπως έχω γράψει ξανά το μάρκετινγκ δεν λειτουργεί πυροσβεστικά και ούτε αποδίδει από τη μια μέρα στην άλλη και χρειάζεται χρόνο, υπομονή και επιμονή. Στο άρθρο αυτό όμως δεν θα σταθώ στο πόσος καιρός χρειάζεται για να πετύχει μια ενέργεια μάρκετινγκ.
Project Image:
ANSWER: Congratulations! Creating an atmosphere in which learners build positive relationships with you and each other is an important goal of language teachers. Our suggestion for a backdrop of an end-of-the-year celebration is a display of individual posters based on the vocabulary activity, "My Name Crossword".
TITLE: "My Name Crossword"
LEVEL: A2 +
