Copyright © Johanna Stirling 2003

Introduction

Originally Published in the TESOL Greece Newsletter - Issue 135

Nicky is Director of Pedagogy of The Consultants-E, and has been teaching since 1987. She is author of several prize-winning methodology books about technology in ELT, and is a leading figure in edtech teacher training  

What does it mean to be “creative” in the 21st century classroom and how can technology contribute to this?

Σάββατο 28 Σεπτεμβρίου 2019 -  11:00 – 18:00

Σεράφειο Δήμου Αθηναίων

Γιορτάστε μαζί μας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών σε ένα πολυγλωσσικό φεστιβάλ

Ελάτε το Σάββατο 28 Σεπτεμβρίου 2019 στο Σεράφειο του Δήμου Αθηναίων από τις 11.00 έως και τις 18.00 για να γιορτάσουμε μαζί την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών!

After two years facing a completely new reality, changing the way we see, handle and do things, accepting what was beyond our imagination and adapting to everything that was way out of our control, the time has finally come for us to meet in person… and we have organized everything in such a way that it will be worth visiting.

The Spring ’22 International Publishers Exhibitions will take place in Greece:

- Saturday/Sunday, 19/20 March 2022, The MET Hotel, Thessaloniki

Dear Foreign Language Professional,

The time for us to meet for the first time this year, the Spring ’26 Thessaloniki IPE, has come.

At an era that algorithms and platforms are designed not to show you what you want to see, but what you can’t look away from, we challenge you to interact with colleagues and friends.

We offer two free theatre plays in English for you to enjoy with your students.

We offer a workshop on the importance of connection for both parents and

educators.

QUESTION:

When I attempt to hold whole class discussion, even though class size is not large, I encounter problems in engaging most learners to participate.  There are three major problems:  1) not all learners speak because certain individuals dominate, 2) no matter how familiar the subject, there seems to always be a vocabulary “shortage” and 3) most learners want to talk only to the teacher. . .or better yet, listen to the teacher.

Κάθε ενέργεια μάρκετινγκ πρέπει να είναι μετρήσιμη και αποδοτική. Οι περισσότεροι πελάτες μου αναζητούν μέσα από το μάρκετινγκ λύση στα προβλήματα της επιχείρησής τους. Άλλοι έχουν την υπομονή και περιμένουν και άλλοι βιάζονται να δουν αποτελέσματα από τις πρώτες μέρες της συνεργασίας. Όπως έχω γράψει ξανά το μάρκετινγκ δεν λειτουργεί πυροσβεστικά και ούτε αποδίδει από τη μια μέρα στην άλλη και χρειάζεται χρόνο, υπομονή και επιμονή. Στο άρθρο αυτό όμως δεν θα σταθώ στο πόσος καιρός χρειάζεται για να πετύχει μια ενέργεια μάρκετινγκ.

Project Image: 

ANSWER:  Congratulations!  Creating an atmosphere in which learners build positive relationships with you and each other is an important goal of language teachers.  Our suggestion for a backdrop of an end-of-the-year celebration is a display of individual posters based on the vocabulary activity, "My Name Crossword".

TITLE: "My Name Crossword"

LEVEL: A2 +