Κάντε log in ή Εγγραφείτε εδώ
Μπορείτε να βρείτε τα θέματα των εξετάσεων NOCN Δεκέμβριος 2015
18 September 2020
Από την εξεταστική Δεκεμβρίου 2020, το MSU-CELC αλλάζει! Διατηρώντας το κύρος και την αξιοπιστία ενός πιστοποιητικού Β2 που εκδίδεται από πανεπιστημιακό ίδρυμα, η μορφή της εξέτασης γίνεται πιο συμβατή ηλικιακά με τους υποψήφιους αυτού το επιπέδου. Στην ιστοδελίδα μας, στην κατηγορία Υλικό Προετοιμασίας θα βρείτε το νέο τεστ, με το αρχείο ήχου για το Listening και τις λύσεις. Καλή επιτυχία!
This is the third in a series of articles focusing on ideas about teaching grammar to English learners. The previous two articles addressed issues relating to the presentation and practice of grammar. This one will concentrate on the third stage in the teaching process - production.
The new format for the Cambridge English Proficiency exam introduced in March 2013 should not present any unforeseen problems for the teacher or student. Existing task types have either been modified slightly or changed to bring them in line with the FCE and/or the CAE examinations (eg the Reading and Listening multiple-matching tasks). Some task types (eg the Use of English gapped sentences) have gone altogether and others which might seem to be new (eg Writing Part 1) are largely building on skills the students would already have been practising for the old exam format, ie summarising.